Воскресная прогулка в лесу осенью (сочинение)
Осень — прекрасное и весьма удивительное время года! Вокруг стоят деревья с пожелтевшими и наполовину опавшими листьями, а под ногами лежит огромный ковёр, пестрящий бешеным разнообразием всех ярких и насыщенных оттенков. А ещё лучше, если такие замечательные пейзажи сопровождаются осенним солнцем, которое уже не припекает как летом, а лишь слегка ласкает и греет.
В такую погоду будет непростительно сидеть дома, лучше всего прогуляться. И самым лучшим днём для прогулки станет воскресенье. Выходной день, когда не нужно никуда торопиться и спешить, а можно размеренно и степенно прогуляться по осеннему лесу.
Такая прогулка навевает романтические образы и подойдёт как для ребёнка, так и для старика. Лучше всего будет прогуляться одному, чтобы подумать о жизни, поразмыслить о своём мировоззрении и полюбоваться красотой засыпающей на зиму природы. Ещё тепло, нет холода и морозов, но лёгкий холодок уже заставил людей надеть куртки и шарфы. Прогулка очень завлечёт и запомнится надолго. Небо может быть не затянуто тучами, а радовать своей голубизной и небольшими облачками. Перелётные птицы уже летят на юг своими косяками.
Какие же глубокие размышления о жизни навевает осенняя природа, окрашенная разными цветами. Каких только божественных оттенков здесь нет! Тут и жёлтый, и оранжевый, и красный, и даже остатки зелёного. И всё это изобилие цветов, буйство красок окружает нас со всех сторон. Именно такие, уютные прогулки в тишине и одиночестве помогут снять стресс, сосредоточится на чём-то важном для себя, отдохнуть от суеты большого города и уединиться с собой.
Воскресные прогулки по лесу, конечно, можно осуществлять и в любое другое время года, но осень придаёт им особого шарма и великолепия ,ведь осень — это закат природы, следующий перед её долгим зимним сном.
Сочинение Лес осенью.
Лес осенью особенно красив. Почему – то многие думают, что самое красочное время года – это лето. Они совершенно не правы. Осень – самое красиво время года. Именно в лесу можно наблюдать множество красок, которые летом не увидишь никогда. Даже запах осеннего леса совершенно другой.
Когда идешь по тропинкам, то никогда не заблудишься. Идя вглубь леса, можно случайно забрести на поляну и обнаружить для себя сладкий сюрприз. Многие ягоды растут именно в лесу, и они в тысячу раз вкуснее других ягод. Когда подходишь к поляне уже можно почувствовать их сладкий аромат. В лесу чувствуешь себя по особенному, даже воздух, который вдыхаешь воздух, первое время кажется таким тяжелым, все это происходит из-за того, что люди привыкли дышать грязным воздухом.
Организация прогулки в старшей группе детского сада
... прогулки в старшей группе детского сада. Изучить особенности организации прогулки в старшей группе детского сада в практике ДОУ. Разработать методические рекомендации для педагога по организации прогулки в старшей группе детского сада. ... нравственного, и эстетического развития дошкольников. [8 с.48] В течение года прогулки проводятся ежедневно. В летнее время дети проводят на свежем воздухе ...
Лес живой, он слышит тебя, чувствует. В осеннем лесу создается впечатление будто кто – то следит за собой. А еще ты можешь поделиться самым сокровенным с деревьями, многие пожилые люди говорят, что деревья живые и способны впитывать в себя все плохие эмоции. Думаю это лучше лекарство для людей, которые устали от повседневной суеты.
Осенний лес также поможет и творческим людям найти свое вдохновение, стоит только зайти в него, лечь на землю и посмотреть наверх. Перед глазами будут мелькать различные цвета: красный, оранжевый, желтый, зеленый. Такие цвета способны согреть душу даже самого грустного человека на земле, придать сил и освободить голову от лишних мыслей. Когда все в голове избавится от лишних мыслей, человек сможет спокойно поразмышлять над своими идеями, именно в такие моменты они приходят и оказываются правильными.
Есть все — таки в осеннем лесу что – то завораживающее, что – то способное заставить тебя приходить к нему снова и снова. Мне кажется, что люди ходят туда, чтобы просто быть самими собой, ведь лес примет тебя какой ты есть и не нужно надевать на себя маски перед деревьями, с которыми ты можешь поговорить, как с друзьями.
Прогулка в осеннем лесу для детей старшей группы. Конспект
Интегрированное занятие учителя-логопеда и музыкального руководителя для детей старшей группы с ОНР «Прогулка в осеннем лесу» с участием родителей.
Учитель-логопед Клокова С.В. МБДОУ д\с № 39, г Арзамас Данный материал будет интересно педагогам, работающим в детском саду и родителям.Он поможет в интересной форме разнообразить занятия для детей, используя современные технологии Тема:
«Прогулка в осеннем лесу»
Цель: обогащение словаря, развитие речевых, двигательных, ритмических способностей детей путем сочетания слова и музыки. Задачи: — обогатить словарный запас по теме «Осень»; — развивать слуховое внимание; — развивать фонематический, музыкальный слух; — развивать голос и дыхание; — формировать просодическую сторону речи; — развивать чувство ритма; — развивать общую и мелкую моторику; — прививать любовь к природе, ее проявлениям; — способствовать сближению детей, родителей, педагогов в совместных играх и упражнениях. Оборудование: глиняные музыкальные птички, белка, музыкальные композиции об осени, слайды с изображением осенних пейзажей. Ход занятия: 1. Организационный момент. Дети слушают музыку около музыкального зала. В соответствии с характером музыки они входят или вбегают в зал. (Звучит музыка А. Вивальди) На экране слайды с осенними пейзажами. 2. Двигательная речевая игра по стихотворению Т. Сикачевой «Здравствуй» (приветствие гостей).
Проводит логопед и музыкальный руководитель. Логопед: Я здороваюсь везде – Дома и на улице, Даже «здравствуй» говорю Я соседской курице (вместе со взрослым дети показывают «крылышки»).
Организация семейного оздоровительного досуга с детьми старшего ...
... возрастных индивидуальных особенностей психофизического развития детей, их запросов и интересов в области физкультуры и спорта. Практическая значимость дипломной работы заключается в том, что ... семье - это вид развивающей деятельности, представляющий возможности для активного отдыха, потребления духовных ценностей и личностного развития всех членов семейного коллектива при учете индивидуальных ...
Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Музыкальный руководитель: Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок! Здравствуй, утро! Здравствуй, день! Нам здороваться не лень! Здравствуйте! Логопед: Ребята, обратите внимание на экран: какие красивые осенние картины! Листья становятся разных цветов, птицы улетают в теплые края, природа затихает. Какое время года мы с вами видим? 3. Отгадывание загадок об осени Логопед: А сейчас мы с вами будем отгадывать загадки: Утром мы во двор идём – Листья сыплются дождём, Под ногами шелестят И летят, летят, летят… (осень) Дни стали короче, Длинней стали ночи, Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (Осенью) Он идет, а мы бежим, Он догонит все равно! В дом укрыться мы спешим, Будет к нам стучать в окно, И по крыше тук да тук! Нет, не впустим, милый друг! (дождь) Листья желтые летят, Падают, кружатся, И под ноги просто так Как ковер ложатся! Что за желтый снегопад? Это просто. (Листопад) Тучи нагоняет, Воет, задувает. По свету рыщет, Поет да свищет. (Ветер) Рыжий Егорка Упал на озерко, Сам не утонул И воды не всколыхнул. (Осенний лист) Музыкальный руководитель: Сегодня мы с вами отправимся на прогулку в осенний лес.
Согласны? (Да.) Все сейчас мы в лес пойдем, Все дороги обойдем, Много горок перейдем, А на кочках отдохнем. 4. Подвижная игра «Дорожка, кочка, гора» (Под маршевую музыку проводится игра: дети идут по кругу. Первая часть «дорожка» – ходьба, вторая часть – «гора», ходьба на носочках, руки вверх над головой, третья часть «кочка» — дети садятся на корточки, обхватывая колени руками. 5. Логопед: Осень – красивое, удивительное время года. Художники пишут картины о ней, поэты пишут стихи, музыканты сочиняют музыку. Мы тоже знаем красивую песню о дождике. Давайте её споём! Дети поют песню и выполняют соответствующие движения. 6. Слушание музыки. Муз. руководитель. – Об осени можно рассказать не только словами, но и музыкой. Послушаем, как П. И. Чайковский изобразил звуками музыки картину «Осенняя песенка». (Дети слушают музыку).
— Понравилась вам музыка? Какая она? Что вы чувствовали? 7. Дыхательная гимнастика. Муз. руководитель. Ребята, а как хорошо дышится на свежем воздухе. (Дети выполняют дыхательную гимнастику).
Подуем на плечо – уууух, Подуем на другое – ууух, Подуем на живот – ууух, И трубкой станет рот. А теперь на облака – ууух, И остановимся пока. Логопед. Что-то очень я замерзла С вами по лесу гулять. Чтоб согреть нам руки – ноги, Предлагаю поиграть. 8. Музыкально – ритмическое упражнение «Капал дождик» 9. Развитие артикуляционных движений. Логопед. Смотрите, ребята, там на дереве белочка. Как она высоко забралась! А что это за звук? Белочка щелкает орехи. Наш язычок тоже может щелкать, как белочка.(Дети выполняют упражнение «Лошадка») 10 Логопед: Ребята, кажется дождь собирается! Давайте поиграем в ри. 11. Логопед: Вот и закончился дождь. Светит солнышко. Прилетели птички и запели красивую осеннюю песню. Дети под музыку свистят в глиняных птичек с водой. 12. Развитие вокально – интонационной выразительности. Логопед: Но, кажется, похолодало! Поднялся сильный ветер! Имитируем завывание ветра (далеко – близко): УУУ — ууу Но нам выбираться из леса в такую непогоду, уже пора в детский сад. Муз руководитель: Хорошо в лесу гуляли? Все полянки повидали, А теперь домой пора. Собирайся, детвора! Логопед: Наступает расставание, Возвращаться нам пора, И сегодня на прощание, Мы споем для вас, друзья. 13. Пение песни об осени.
Курортное оздоровление детей и подростков на российских и зарубежных курортах
... на курортах детей и подростков на российских и зарубежных курортах. В связи с поставленной целью необходимо решить ряд задач: рассмотреть современное состояние российского рынка санитарно-рекреационных услуг; рассмотреть особенности курортного оздоровления детей ...
