Туризм является одной из важнейших отраслей в экономике любой страны. Поэтому нами в пределах дисциплины «Технология обслуживания в туризме и гостеприимстве» в данной работе проводится составление туристского маршрута, как значимого компонента туристских продуктов.
В качестве аудитории маршрута выбраны школьники 10-12 лет. Актуальность выбора определяется тем, что подрастающее поколение является будущим нашей страны и нуждается в гармоничном всестороннем развитии, одним из инструментов которого является туристическо-краеведческая деятельность. На рынке туристических услуг все более востребованными становятся продукты для детей, юношества, молодежи. И если взрослые не всегда отдают предпочтение внутреннему туризму, то они охотно согласятся приобрести внутренний продукт для своих детей. Но при этом отсутствует комплексный подход к организации внутреннего детско-юношеского туризма.
Предметом исследования в нашей работе является детско-юношеский туризм, а объектом — туристические маршруты для детей в г. Москве.
Целью написания работы является разработка полноценных туристских маршрутов в г. Москве и Подмосковье для детей 10-12 лет с учетом их потребностей, существующих туристических ресурсов и ситуации на рынке, которые бы могли использоваться на практике туристическими фирмами.
Для достижения данной цели перед нами стоят следующие задачи:
- охарактеризовать особенности детско-юношеского туризма;
- разработать однодневную экскурсию для школьников по исторической части г. Москвы;
- сформировать программу многодневного тура для школьников по г. Москве.
В данной работе мы хотим сделать акцент на познавательном туризме и патриотическом, культурном воспитании подрастающего поколения, новых туристских технологиях.
1. Особенности детско-юношеского туризма
Детско-юношеский туризм как специфическая система представляет собой сложное явление. Как целое он возникает, прежде всего, из отношений с окружающей средой: политических, экономических, социальных и экологических. Внешний мир активно влияет на туристско-краеведческую деятельность, в одних случаях открывая перед ней широкие возможности, в других — угрожая новыми опасностями. Являясь составляющей туристической сферы страны, детско-юношеский туризм в России в первую очередь призван решать важные социальные задачи, связанные с воспитанием, оздоровлением и образованием подрастающего поколения средствами туристическо-краеведческой деятельности, а именно путем:
Детско-юношеский туризм
... видах. Новые экономические отношения, возникшие в настоящее время в нашей стране, обострили проблемы в детско-юношеском туризме, требуют изменений в подходах и механизмах организации деятельности по развитию массового детского туризма. Если до начала 90 ...
- получения новых знаний;
- физического оздоровления и профилактики заболеваний;
- ориентации подрастающего поколения на здоровый образ жизни, формирования активной жизненной позиции;
- развития лучших моральных качеств личности, патриотического воспитания, формирования у детей уважения к истории народу и людям;
- подготовки подростков к службе в армии, к обучению в высших учебных заведениях военного типа;
— экологического воспитания, воспитания сознательного отношения к природе нашей страны, гуманного отношения к животным. Бахвалова А.А. Детско-юношеский туризм, как вид образовательной услуги // Журнал правовых и экономических исследований. 2015. № 2. С. 117-120.
При этом главными критериями при создании детских туристских продуктов, в частности при разработке маршрутов, является их этичность и безопасность, соответствие возрастному уровню. Но не следует забывать и об экономической стороне вопроса.
Маршрут представляет собой заранее спланированную трассу перемещения детей, набор объектов и способы транспортировки. Особенно важно, чтобы был предусмотрен план действий на случай болезни детей, внештатной, аварийной ситуации и т.д.
Основной проблемой развития детско-юношеского туризма в РФ является недостаточная сеть размещения для детей. Необходимо создание специализированных детских и молодежных отелей, особенно в больших городах. Пока же турагентства вынуждены размещать детей в обычных отелях, что не всегда целесообразно как с этической, так и с экономической, гигиенической точек зрения. Детские отели могут быть оборудованы собственной столовой, душевыми комнатами, комнатами быта, камерой хранения, интернет-кафе и др. элементами инфраструктуры. Грашин С.А. Самостоятельный детско-юношеский туризм в контексте культурного воспитания молодёжи современного города // Наука — промышленности и сервису. 2012. № 7. С. 629-631
Другую проблему составляет недостаток финансирования оздоровительного детско-юношеского туризма.
Очень часто туристические фирмы предлагают лишь развлекательные продукты для молодых клиентов, при этом в угоду рыночной конъюнктуре игнорируется культурное, патриотическое, экологическое воспитание. Дети реже посещают музеи, а если и совершают это, то лишь по принуждению, не испытывая интереса. Поэтому необходимо пересмотреть подход к созданию продуктов детско-юношеского туризма.
Так, маршруты, объекты в них входящие, должны быть интересными и полезными, сочетая в себе элементы познавательного и развлекательного туризма, способствую духовному и физическому развитию детей, их оздоровлению. Все это должно благоприятно влиять и на развитие внутреннего туризма, ведь граждане с детства смогут осознать, что в России есть немало привлекательных мест и не обязательно отправляться на отдых за границу, если можно посетить интересные уголки родины. Истомина Э.Г., Гришунькина М.Г. Внутренний туризм и туристические ресурсы России. — М.: Издательство Российского Гуманитарного Университета, 2012. — 288 с.
Исходя из этих постулатов, мы постараемся представить туристские маршруты по г. Москве для детей 10-12 лет.
2. Однодневная экскурсия для школьников по исторической части г. Москвы
В становлении молодого поколения, в данном случае школьников 10-12 лет, большую роль играет патриотическое воспитание и знакомство с историей родного края страны. Поэтому нами предложен однодневный пешеходный маршрут по исторической части Москвы, ее центру, под названием «Сердце Москвы». Он включает: осмотр Кремля и Красной площади, районов Китай-города, в частности площади Революции, достопримечательностей улицы Мясницкой, а также посещение Чистых прудов, Чистопрудного и Сретенского бульвара, как части Белого города (Бульварного кольца), Садово-Спасской улицы, как части Садового кольца (приложение 1).
История развития детско-юношеского туризма
... развития и детско-юношеского туризма Актуальность исследования детского оздоровления в системе спортивно-оздоровительного туризма России, обусловлена, прежде всего, социально-экономическими реформами осуществляемыми в стране, созданием новой государственной системы оздоровления детей действующей и по линии просвещения и ...
Экскурсионный маршрут начинается у станции метро «Библиотека им. Ленина» на ул. Воздвиженка. Отсюда группа детей во главе с экскурсоводом и сопровождающим двигается по направлению к Московскому Кремлю.
Московский Кремль можно назвать главной достопримечательностью столицы. Ведь это не только важная историческая, архитектурная достопримечательность, но и действующий общественно-политический комплекс, резиденция Президента Российской Федерации. Кремль располагается на возвышенности, именуемой Боровицким холмом. Еще в древности здесь селились люди (начиная со II тысячелетие до н. э).
В Х в. территорию освоили славянские племена вятичей, возведших вокруг холма ров и частокол — первый прообраз современных кремлёвских стен. Первые каменные укрепления появились здесь в 1156 г., когда начала расти и развиваться Москва. На холме была выстроена крепость, разрушенная в 1238 г. монголо-татарами. В 1339 г. при Иване Калите «вырос» деревянный Кремль, ставший резиденцией московских князей. Был выстроен Собор Спаса на Бору, просуществовавший до 1933 г. и ставший усыпальницей правителей г. Москвы. В 1367 г. возводятся каменные стены и башни при Дмитрии Донском. С 1482 по 1495 г. формируются башни и стены, сохранившиеся поныне. Так в 1491 г. была сооружена самая известная башня из всего кремлёвского комплекса — Спасская башня, на которой находятся Кремлёвский куранты (появились в 1625 г., были модернизированы) и звезда (была добавлена в 1935 г.).
В XV в. Московский Кремль перестраивался, был возведён Успенский монастырь. А сама территория начала обретать черты общественно-политического, духовного, культурного и экономического центра Московского княжества. При этом над созданием архитектурного комплекса трудились как русские, так и иностранные архитекторы, зодчие. В конце XV — начале XVI вв. сформировались близлежащие улицы. Безручкенко А., Дейнеко. О. Московский Кремль и Красная площадь. — М.: Вече, 2009. — 104 с.
В 1701 г. Кремль пострадал от сильного пожара, а царь Пётр I перенёс отсюда свою резиденцию, поэтому на какое-то время он потерял статут политического центра. Возведение деревянных строений было запрещено. В 1768 г. при строительстве Кремлёвского дворца была уничтожена большая часть архитектуры княжеского периода. Стал преобладать стиль классицизм и барокко. В 1787 г. в классическом стиле был простроен Сенатский дворец, поскольку Сенат был переведён из Санкт-Петербурга в Москву. В XVII—XIX вв. преобладало строительство светских зданий в псевдоготическом стиле, и Московский Кремль фактически приобрёл своё нынешнее «лицо». Он стал восприниматься как символ России, русской славы и истории. Однако, Кремль оставался скорее музейным комплексом, поскольку русские императоры редко пользовались им как своей резиденцией.
Туристско-рекреационное проектирование экскурсии «Прогулка по Москве»
... объектов, включенных в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО, три находятся в Москве: ансамбль Московского Кремля и Красной площади, церковь Вознесения в Коломенском и ансамбль Новодевичьего женского монастыря. ... из введения, состоящего из трех глав, в котором указаны важнейшие экспонаты туристско-рекреационной характеристики Подмосковья. Задачи курсовой работы: 1) Дайте подробное описание региона ...
В 1917 г. во время Октябрьской революции Московский Кремль сильно пострадал от обстрелов. Но поскольку Советская власть избрала своим политическим центром Москву, то Кремль вновь получил статут государственного центра. Но были закрыты все храмы на его территории, уничтожены некоторые элементы комплекса, например, часовни, памятник князю Сергею Александровичу. В 1920-30-е гг. помещения Кремля использовались как жилые для руководителей нового государства. В 1935 г. на основных башнях Кремля, включая Спасскую, были установлены звезды из самоцветов. Во времена Великой Отечественной войны Московский Кремль тщательно маскировали. Ведь и так комплекс дважды захватывали враги: польско-литовские войска в 1610-12 гг. и войска Наполеона в 1812 г. Последние нанесли ему значительный урон.
С 1955 г. Московский Кремль стал музейным комплексом, частично открытым для посещения. Новейшим сооружением является Дворец съездов, построенный в 1961 г. В Кремле проходили главные собрания — съезды руководителей коммунистической партии СССР. Здесь же хоронили видных политических деятелей, начиная с В.И. Ленина, чей мавзолей находится рядом с Кремлем.
В 1990 г. ЮЕСКО внесла Московский Кремль в список всемирного наследия. Начиная с 1991 г. в нем был проведён ряд реставрационных работ.
Обзорная экскурсия включает наружный осмотр Резиденции Президента, бывшего здания Сената, здания Арсенала, царь колокола и царь-пушки, пушек наполеоновского войска, Собора Двенадцати апостолов и Патриарших палат, Колокольни Ивана Великого и др. зданий (приложение 2).
По ходу осмотра экскурсовод рассказывает об истории Кремля и его отдельных частей, о его роли в истории России, раскрывает интересные и малоизвестные факты.
После осмотра Московского Кремля группа детей выходит на Красную Площадь. Красная Площадь образовалась после пожара в XV, когда территорию посада возле Кремля решили не застраивать. Как гласит легенда, своё название она получила потому, что здесь находилось Лобное место — место казней. Это главная и красивейшая площадь Москвы размером в 23 тыс. м. кв. С нее открывается прекрасный вид на московский Кремль. А также дети могут посмотреть памятник Минину и Пожарскому, здание Исторического музея, ГУМ, Казанский собор, храм Василия Блаженного, Монетный двор, в частности, Дом губернского правления и др. объекты.
Пожалуй, одной из самых красивых достопримечательной Красной площади является собор Василия Блаженного — еще одна визитная карточка Москвы (приложение 3а).
Школьникам будет интересно узнать его историю. Он был построен в 1555-1561 г. во времена правления Ивана Грозного и сочетает в себе черты традиционной русской архитектуры и европейского зодчества эпохи Ренессанса. Есть много красивых легенд связанных с его происхождением, которые может поведать гид.
Прежде чем двигаться дальше, группа может немного отдохнуть. Дети могут принять пищу, взяв ее предварительно с собой или поесть в детском кафе ГУМа «Свитер». Однако, это повлияет на стоимость экскурсии.
С Красной площади, минуя Воскресенские ворота, группу детей переводят на площадь Революции (Воскресенскую площадь).
На Площади революции остался фрагмент древней китайгородской стены. Дело в том, что некогда здесь находился Китай-город — важный исторически район Москвы. В нем проживали бояре, купцы, находился центр книгопечатания и образования. Сутормин В. Вокруг Кремля и Китай-Города. — М.: Центрполиграф, 2015. — 477 с.
Методика организации и проведения экскурсий в музей при изучении ...
... беседы. Именно эта работа учителя завершается составлением плана экскурсии, в котором должны найти отражение следующие основные разделы: задачи экскурсии по этапам, основные вопросы содержания и методы проведения экскурсии, маршруты и объекты для ...
Затем по Никольской улице через Кузнецкий мост группа переходит на ул. Мясницкую. Продвигаясь пешком, дети осматривают здания улицы и получают информацию от экскурсовода. Примечательными являются Московский почтамт, усадьбы помещиков, здание Госторга, Доходный дом Строгановского училища и др. Своё название улица получила потому, что некогда на ней было много мясных лавок. О ней упоминали в своих произведениях А.С. Пушкин. И В. Маяковский. Все это позволит детям развивать кругозор.
Мясницкая улица выводит группу на Чистые Пруды. Интересно, что когда-то эта местность называлась Погаными болотами. В начале XVIII в. по требованию известного государственного деятеля А.Д. Меньшикова, что жил поблизости, болота были очищены и превращены в Чистые пруды. Теперь — это почти культовое место для туристов, потому что Чистые пруды неоднократно упоминались в литературе, музыке, живописи, здесь снимались многие фильмы. Живописное место служит катком зимой и озером для лодочных прогулок летом. Нередко тут проходят творческие и общественные акции, флешмобы. Романюк С. Чистые пруды. От Столешников до Чистых прудов.- М.: Центрполиграф, 2015. — 384 с.
За осмотром Чистых Прудов следует прогулка по Чистопрудному и Сретенскому бульвару. Они составляют часть бульварного кольца России, некогда являвшегося Белым городом. Белый город сформировался в XIV веке как усадьбы бояр, а также Пушечный двор, Охотный ряд и Колымажный двор, обнесённые стеной и окружённые садами. При этом стены Белого города был не менее крепким, чем кремлёвские. Но в 1770-е г. стены потеряла своё оборонительное значение, т.к. Москва стремительно разрослась и императрица Екатерина II дала распоряжение разбирать здесь бульвары. В 1887 году на Бульварном кольце появилась конка, которая в 1911 году была заменена на электрический трамвай. Бульварное кольцо и отдельные бульвары — прекрасный памятник садово-паркового искусства. Экскурсовод знакомит детей с данным видом искусства. Митрофанов А. Прогулки по старой Москве. Бульварное кольцо. Книга 2. — М.: Ключ-С, 2015. — 256 с.
Группа, ведомая экскурсоводом, возвращается на Мясницкую улицу и выходит к высотному зданию на площади Красных Ворот на улице Садово-Спасская (приложение 3б).
Это здание является одним из семи т.н. «сталинских высоток» Москвы. Выстроенное в стиле подражания русскому и украинскому барокко в 1947-52 гг., выстой 138 м. (24 этажа) здание представляет собой прекрасный пример советской архитектуры Косенкова Ю.Л. Советский город 1940-х — первой половины 1950-х годов. От творческих поисков к практике строительства. — М.: Либроком, 2009. — 440 с.. Детям рассказывают об истории советского строительства и вообще того периода, а также знакомят с историей Садового кольца, часть которого является Садово-Спасская улица.
Садовое кольцо представляет собой кольцевую магистральную улицу, как и Бульварное кольцо, оно возникло на основе старых фортификационных укреплений. Раньше здесь были разбиты палисадники, отчего оно и получила своё название, но в 1937 г., когда потребовалось расширить проезжую часть все сады были вырублены. Дети получают представление о кольцевом, сферическом типе застройке старинной Москвы. Беловинский Л. Московские улицы. — М.: АСТ, 2008. — 416 с.
Литературные музеи Москвы
... исследования - музейная сеть России Предмет изучения - литературные музеи Москвы. [Электронный ресурс]//URL: https://jret.ru/kursovaya/literaturnyie-muzei-rossii/ , Цель курсовой работы - дать общую характеристику литературным музеем Москвы. , Задачи: 1. Осветить историю основания музеев; 2. Дать представление ...
Маршрут заканчивается возле станции метро Сухаревская, откуда дети могут вернуться домой. Общая продолжительность экскурсии 6 часов. Начало в 11:00, окончание в 17:00. Детей сопровождают двое взрослых (один из них экскурсовод).
3. Многодневный тур для школьников по г. Москве
Для детей 10-12 лет, приехавших в Москву из др. регионов также может быть предложен многодневный тур, позволяющий осмотреть основные достопримечательности столицы. При этом предполагается размещение группы детей в гостинице, а также питание, передвижение на автобусе, входящие в стоимость тура. Желательно, чтобы гостиница отвечала стандарту не менее «2-3 звездочки», предоставляла завтрак и ужин или же, чтобы рядом находились столовые, а также больница. Питание детей должно осуществляться в столовой, кафе и ресторане, отвечающих всем нормам и требованиям. Трансфер должен осуществляться на комфортабельном исправном автобусе с соблюдением всех правил безопасности. Детей должны сопровождать не менее2-3 взрослых. Зевеке О.Ю., Кожаев Ю.П.. Методологические аспекты технологии формирования автобусных туров // Славянский форум. 2015. № 2 (8).
С. 122-133.
Схема тура будет выглядеть следующим образом:
1-й день: Встреча группы на вокзале. Завтрак. Обзорная экскурсия по городу Москве (Кремль и Красная Площадь).
Размещение в отеле. Обед. Трансфер на автобусе. Экскурсия в музей Москвы. Возвращение в отель (ужин).
2-й день: Завтрак в отеле. Встреча с сопровождающим в отеле. Трансфер на автобусе. Экскурсия на киностудию «Мосфильм». Обед (в одном из кафе).
Трансфер на автобусе. Пешеходная экскурсия по Старому и Новому Арбату. Возвращение в отель (ужин).
3-й день: Завтрак в отеле. Встреча с сопровождающим в отеле. Посадка в автобус. Трансфер к месту проведения экскурсии. Экскурсия-игра «Приключения Древней Греции» в музее-усадьбе Кусково (в период новогодних праздников может быть заменена на новогоднюю экскурсию, например в музей «Огни Москвы») Трансфер в район Московского зоопарка. Обед (в кафе).
Посещение Московского зоопарка и Дельфинария (в новогодний период может быть заменено экскурсией на фабрику ёлочных игрушек, осенью и весной — экскурсией на «Союзмультфильм» или в Музей анимации»).
Возвращение в отель (ужин).
4-й день: Завтрак в отеле. Освобождение номеров. Встреча с экскурсоводом в отеле. Посадка в автобус. Трансфер до места экскурсии. Экскурсия «Русь» в усадьбу «Коломенское» (зимой может быть заменены на новогодние программы в «Коломенском» с русскими народными играми).
Обед (в кафе музейного комплекса).
Продолжение — экскурсия в «Коломенском» «Дни боевой славы». Возвращение в Москву. Трансфер на вокзал.
Экскурсия по Кремлю и Красной Площади длится 3 часа. Поскольку о Кремле и Красной Площади мы говорили в предыдущем параграфе, то рассмотрим сразу экскурсию в музей Москвы. Он основан в 1896 г. Сначала это был музей городского хозяйства, затем коммунальный музей, а с 1940- музей истории и реконструкции Москвы. Он располагается в уникальном архитектурном комплексе — Провиантских складах на Зубовском бульваре. Экспозиции музея содержат боле миллиона уникальных предметов археологии, истории, культуре нашей столицы. В состав объединения входят: Архитектурный комплекс «Провиантские магазины», Музей археологии Москвы, Музей русской усадебной культуры «Усадьба князей Голицыных «Влахернское-Кузьминки» и мн. др. Детям предлагается посетить Архитектурный комплекс «Провиантские магазины». Они смогут посмотреть коллекцию «Археология. Московские древности», реконструкцию старинной Москвы, узнают много об истории города. Экскурсия проходит по схеме: лекция, мастерская и миниэкскурсия-квест по экспозиции. То есть дети вовлекаются в процесс познавательной игры. Экскурсия длится 4 часа. Официальный сайт Музея Москвы. Электронный ресурс. Режим доступа: http://mosmuseum.ru/
Музеи Москвы до 1917 года
... заведений (первые в Московском университете: Минеральный кабинет, 1759; Кабинет натуральной истории, ставший затем Зоологическим музеем, 1791). В 30—50-х гг. XIX в. появились первые проекты ... Третьяковской галерее, в 1892; И.Е. Цветков в 1909) К 1914 в Москве было свыше 40 музеев. Многие из них вели значительную научную и просветительскую деятельность, организовывали ...
«Мосфильм» — крупнейшая киностудия нашей страны, основанная в 1924 г. Здесь были сняты тысячи кинолент самых известных режиссёров с выдающими актёрами. Детям будет очень интересно увидеть киносъёмочные павильоны, декорации, экспонаты из известных фильмов, изделия гримёрного цеха. Экскурсоводы расскажут о технологии создания фильмов, поделятся интересными фактами из истории студии и съёмок различных фильмов. Все это может побудить в детях интерес при выборе будущей профессии. Продолжительность экскурсии — 2,5 часа. Официальный сайт концерна «Мосфильм». Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.mosfilm.ru/fans/ekskursii.php
Точное происхождение названия Арбат не установлено, первые упоминания о «Арбацкой улице» датируются 1547 г. Здесь располагались дворцовые и стрелецкие слободы. В 1736 г. Арбат сильно выгорел, но затем быстро превратился в аристократический район. В советское время улицы были перестроены в стиле конструктивизма. Постепенно Арбат стал пешеходным районом и местом встречи художников, музыкантов. Здесь открылось много магазинов, кафе. Действуют уличные выставки, живые концерты.
Сегодня — это район Москвы между Кропоткинской набережной и улицами Большая и Малая Никитские. Старый и Новый Арбат связан с жизнью многих знаменитостей России — литераторов и композиторов, учёных. Здесь любят бывать москвичи и гости столицы. Главные достопримечательности — Дом-книжка на Новом Арбате, выставки художников, торговая галерея, Дома-музеи Марины Цветаевой и М. Ю. Лермонтова, Б. Окуджавы и А. Пушкина. А также памятник Б. Окуджаве, А. Пушкину и Н. Гончаровой. Гид может рассказать детям об истории улиц, о том, что они связанны с именами таких выдающихся людей, как А. Пушкин и Н. Гоголь, С. Рахманинов и А. Скрябин. Указать, что эта местность дышит духом искусства, свободы и стала одним из символов Москвы. И сейчас у любителей литературы пользуется популярностью Московский Дом книги, открывшийся здесь еще в 1967 году Шмидт С.О. Арбат в истории и культуре России // В сборнике: Московская энциклопедия председатель редакционного совета: С.С. Собянин, главный редактор: С.О. Шмидт, первый заместитель главного редактора: Ю. В. Бобровский, заместители главного редактора: В.Ф. Козлов и М.М. Горинов. Москва, 2014. С. 626-660.. Продолжительность прогулки по Арбату — 3 часа.
Усадьба Кусково — бывшее имение графов Шереметевых, где сохранился архитектурно-художественный ансамбль XVIII века в стиле неоклассицизма (нынешний район Вешняки).
Сегодня усадьба состоит из архитектурно-паркового ансамбля и Музея керамики и «Усадьба Кусково XVIII века» Официальный сайт усадьбы Кусково. Электронный ресурс. Режим доступа: http://kuskovo.ru/. Это очень живописный уголок столицы, где дети могут получить не только информацию об истории города, но и отдохнуть на свежем воздухе, получить урок эстетического восприятия окружающего мира. Дети осматривают не только усадьбу, но и парк, где они должны найти «сокровища Древней Греции», например, яблоки Гесперид, Керинейскую лань. Одновременно они получают знания поз мифологии, а подвижная игра укрепляет здоровье. В конце экскурсии, длящейся 3 часа, всем детям раздаются небольшие памятные сувениры.
Москва и ее достопримечательности
... истории города (свыше 60 тыс. книг, 50 тыс. экз. газет и журналов). С 1946 музей ведет археологические исследования Москвы, организует историко-бытовые экскурсии, работу ... в городе и являющийся одной из главных достопримечательностей столицы. Три линии ГУМа связаны между собой ... из наиболее интересных мест центральной Москвы является Арбат, хотя под Арбатом подразумевается не только старинная улица. ...
В зимнее время экскурсия на открытом воздухе не может проводиться, поэтому ее можно заменить посещением музея «Огни Москвы», где уже не первый год проходят тематические новогодние экскурсии, например, «Новогоднее путешествие», «Новогодние традиции разных стран». Данный музей работает с 1980 г. и посвящён истории осветительных приборов. Школьники могут поиграть в различные игры, воссоздающие традиции других стран, своими руками сделать ёлочные украшения из лампочек, попытаться самим добыть огонь и ощутить атмосферу старинного рождественского бала Алиева О., Юсова М. История фонаря // Обруч. Образование: ребенок и ученик. 2014. № 3. С. 32-33..
Московский зоопарк — не только один из самых больших, но и старейших в России и мире. Здесь юные посетители могут расширить знания по биологии, узнать нечто новое о жизни животных, научиться бережному и гуманному отношению к живой природе. В зоопарке обитают десятки видов млекопитающих, птиц, рептилий, амфибий, рыб и беспозвоночных. Дети проходят экскурсию «Красная книга в зоопарке», одновременно слушая лекцию гида, затем посещают дельфинарий. Экскурсия заканчивается кормлением некоторых животных, например орангутанга. Вся экскурсия займет около 4 часов. Официальный сайт Московского зоопарка. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.moscowzoo.ru/
В период новогодних праздников может быть организована экскурсия на фабрику елочных игрушек, например в Сокольниках. При фабрике работает музей, и проводятся разнообразные экскурсии. Подростки не только узнают, как делаются елочные украшения, но и сами примут участие в матер-классе по их изготовлению. Каждому ребенку дается шар для росписи, который он может затем забрать с собой. Организовываются тематические викторины и конкурсы, победители которых получают в подарок наборы игрушек. Есть на фабрике и символический мост желаний, где можно загадать желания на предстоящий год. Продолжительность экскурсии 3 часа. Официальный сайт Фабрики елочных игрушек в Сокольник. Электронный ресурс. Режим доступа: http://31-12.xn--p1ai/ekskursii
«Союзмультфильм» — крупнейшая в России студия мультипликационных фильмов, основанная в 1936 года. За время ее существования было создано более полутора тысяч анимационных фильмов для детей и взрослых. Работники студии расскажут и покажут детям, как создаются мультфильмы, кто являлся их создателями (известные режиссеры, сценаристы), ознакомят с макетами и декорациями знаменитых мультфильмов. Также они смогут посмотреть одни из лучших мультфильмов коллекции студии Официальный сайт «Союзмультфильма». Электронный ресурс. Режим доступа: http://soyuzmultfilm.ru/. Все это займет 3-4 часа.
Коломенское — уникальное село в Подмосковье, являвшееся раньше царской резиденцией. Первое упоминание о нем датируется 1336 г. С ним связаны многие исторические события и имена. В 1923 г. здесь был сформирован музейный комплекс. В комплексе располагается 25 архитектурных памятников, в т.ч. каменная Церковь Вознесения Господня (1532 г.), деревянная Башня Братского острога (1659 г.), Домик Петра I, Дворцовый павильон 1825 года, водяная мельница и мн. др. На территории «Коломенского» также находятся четыре археологических и шесть природных памятников. В числе последних наиболее примечательны родники «Кадочка», Голосов овраг и красивая Дубовая роща. Поэтому «Коломенское» является художественным историко-архитектурным и природно-ландшафтным музеем-заповедником (приложение 4).
Музей-заповедник Коломенское
... на высоком холме они основали поселение, которое в память о разрушенном городе назвали Коломенское. С селом Коломенским связаны многие страницы русской истории. Удобное расположение поселения на пересечении ... и Семена Задорина. После этого они пошли в Коломенское, соединившись по дороге с теми, кто возвращался в город. Прибыв к дворцу, они вновь стали требовать выдачи ...
«Коломенское» содержит ряд увлекательных экспозиций, например, «Усадьба кузнеца», «Усадьба крестьянина», «Сокровища русского искусства» и др. Музей обладает 15 коллекциями. Они повествуют об истории, природе, народных ремеслах, этнографии и быте России. Помимо экскурсий в нем проходят научные собрания, выставки, официальные и частные мероприятия (например, свадьбы).
«Коломенское» является центром научно-культурной деятельности. Косолапов А.Б. География российского внутреннего туризма. Учебное пособие. — М.: КноРус, 2014. — 272 с.
Экскурсия «Русь», продолжительностью 3 часа, предполагает интерактивные занятия с детьми, когда персонажи сказок Пушкина, а иногда и сама «Арина Родионовна» раскрывают перед детьми не только мир произведений А.С. Пушкина, но и русской народной культуры.
Зимой в музее для детей организовываются катание на конных санных повозках (можно погладить и сфотографироваться с собаками — хаски), народные игры с песнями и танцами, чаепитие с блинами. Игры сопровождаются выступлением народных ансамблей. Экскурсоводы рассказывают о том, как раньше на Руси праздновали Святки, разучивают с детьми колядки — народные рождественские песни. Дети на протяжении 3-4 часов окунаются в стихию родной культуры и весело проводят время.
В этом же музее проходит важная экскурсия «Дни боевой славы» (3 часа), направленная на патриотическое воспитание детей. Им рассказывают об истории Коломенского в годы Великой Отечественной войны. Проводится интерактивная игра «Курс молодого бойца», в ходе которой дети учатся использовать военное снаряжение (шинель и плащ-палатку) и разучивают солдатскую песню. По окончанию экскурсии их кормят солдатской кашей с тушёнкой, поскольку ужина в отеле уже не будет. Также детям с собой выдается сухой паек в дорогу.
Заключение
Нами были разработаны два туристских маршрута по г. Москве для школьников 10-12 лет.
Первый маршрут однодневный пешеходный тематический (история города) круглогодичный линейный. Экскурсионный маршрут начинается у станции метро «Библиотека им. Ленина» на ул. Воздвиженка и включает обзорную экскурсию по Кремлю и Красной площади, районам Китай-города, в частности площади Революции, осмотр достопримечательностей улицы Мясницкой, посещение Чистых прудов, Чистопрудного и Сретенского бульвара, как части Белого города (Бульварного кольца), Садово-Спасской улицы, как части Садового кольца. Маршрут заканчивается возле станции метро Сухаревская, откуда дети могут вернуться домой. Общая продолжительность экскурсии 6 часов. Начало в 11:00, окончание — в 17:00. Детей сопровождают двое взрослых (один из них экскурсовод).
Он рассчитан преимущественно на москвичей, но также может быть предложен и гостям города. Это бюджетный вариант, средняя стоимость которого составит 1000 рублей с человека (группа 20- 25 человек).
Цена взята на основе анализа рынка.
Но, поскольку рыночная экономика требует гибкости и альтернативного подхода, то нами также предложен четырёхдневный комбинированный круглогодичный автобусный маршрут Осмотру и посещению подлежат: Кремль и Красная площадь, Музей Москвы, киностудия «Мосфильм», Старый и Новый Арбат. А также музей-усадьба Кусково, Московский зоопарк, музей-заповедник «Коломенское». В период новогодних праздников может быть включено посещение фабрики елочных игрушек в сокольниках, музея «Огни Москвы». Предполагается размещение группы детей в гостинице, а также питание, передвижение на автобусе, входящие в стоимость тура. Средняя стоимость на одного ребенка — 5000 рублей (группа 15-20 человек).
Оба маршрута предполагают развитие познавательного туризма с целью нравственно-патриотического, культурного воспитания подрастающего поклонения.
Список использованной литературы
[Электронный ресурс]//URL: https://jret.ru/referat/razrabotka-programmyi-i-marshruta-ekskursii-moskva-literaturnaya-esse/
1. Алиева О., Юсова М. История фонаря // Обруч. Образование: ребенок и ученик. 2014. № 3. С. 32-33.
2. Бахвалова А.А. Детско-юношеский туризм, как вид образовательной услуги // Журнал правовых и экономических исследований. 2015. № 2. С. 117-120.
3. Безручкенко А., Дейнеко. О. Московский Кремль и Красная площадь. — М.: Вече, 2009. — 104 с.
4. Беловинский Л. Московские улицы. — М.: АСТ, 2008. — 416 с.
5. Грашин С.А. Самостоятельный детско-юношеский туризм в контексте культурного воспитания молодёжи современного города // Наука — промышленности и сервису. 2012. № 7. С. 629-631
6. Зевеке О.Ю., Кожаев Ю.П. Методологические аспекты технологии формирования автобусных туров // Славянский форум. 2015. № 2 (8).
С. 122-133.
7. Истомина Э.Г., Гришунькина М.Г. Внутренний туризм и туристические ресурсы России. — М.: Издательство Российского Гуманитарного Университета, 2012. — 288 с.
8. Косенкова Ю.Л. Советский город 1940-х — первой половины 1950-х годов. От творческих поисков к практике строительства. — М.: Либроком, 2009. — 440 с.
9. Косолапов А.Б. География российского внутреннего туризма. Учебное пособие. — М.: КноРус, 2014. — 272 с.
10. Митрофанов А. Прогулки по старой Москве. Бульварное кольцо. Книга 2. — М.: Ключ-С, 2015. — 256 с.
11. Романюк С. Чистые пруды. От Столешников до Чистых прудов.- М.: Центрполиграф, 2015. — 384 с.
12. Сутормин В. Вокруг Кремля и Китай-Города. — М.: Центрполиграф, 2015. — 477 с.
13. Шмидт С.О. Арбат в истории и культуре России // В сборнике: Московская энциклопедия председатель редакционного совета: С.С. Собянин, главный редактор: С.О. Шмидт, первый заместитель главного редактора: Ю.В. Бобровский, заместители главного редактора: В.Ф. Козлов и М.М. Горинов. Москва, 2014. С. 626-660.
Приложение 1
Схема маршрута однодневной экскурсии для школьников по исторической части г. Москвы
туризм экскурсия школьник москва
Приложение 2
Карта — схема Московского Кремля
Приложение 3
Фото достопримечательностей г. Москвы (личный архив)
3 а) Храм Василия Блаженного на Красной площади
3 б) Многоэтажное здание на улице Садово-Спасская
Приложение 4
Схема музея-заповедника «Коломенское»
