Для изготовления 12-метровой статуи потребовалось 15 тонн бронзы, 20-метрового мраморного цоколя — 300 квадратных метров мрамора различных сортов; было выкопано 2500 м³ земли. На обрамляющую памятник полукруглую, высотой в 8 метров балюстраду из 26 колонн, по краям которой установлены фигуры советских бойцов в момент боя, пошли десятки тонн бетона.
К середине августа 1945 года мемориальный комплекс был готов. К моменту сдачи он выглядел несколько иначе, чем сегодня. Тогда там находились несколько могил советских солдат и боевой танк — 32-тонная самоходная установка СУ-100. В 1955 году останки красноармейцев были перезахоронены на Центральном кладбище Вены, а танк с 1988 года экспонируется в так называемом «танковом дворе» венского музея Истории вооруженных сил.
Церемония открытия 19 августа 1945 года проходила в соответствии с приказом № 48 командующего войсками 4-й Гвардейской армии 3-го Украинского фронта генерал-полковника Д. Н. Гусева . В присутствии тысяч жителей Вены, советских военнослужащих, а также представителей австрийского руководства советским военным оркестром был исполнен Гимн СССР. Прошел военный парад с участием союзнических войск, которые специально прибыли для этого из других районов Австрии.
Состоялось возложение венков, прозвучали выступления австрийских руководителей, прошли колонны жителей Вены. Артиллеристы произвели салют. Бургомистру Вены Т. Кернеру был вручен Акт о передаче памятника властям города. Памятник на Шварценбергплатц находится под международно-правовой защитой. В соответствии со Статьей 19 Государственного договора о восстановлении демократической и независимой Австрии от 15 мая 1955 года власти страны обязаны уважать и охранять памятники воинской славы армий, сражавшихся на территории Австрии против гитлеровской Германии.
В 1977—1978 гг. австрийцы проделали большие работы по ремонту памятника (мрамор невысокого качества заменен гранитом, защищен от влаги фундамент и др.), а в 2008;2009 гг. провели его капитальную санацию с благоустройством прилегающей территории.
В Австрии есть еще один памятник памяти жертв Великой Отечественной Войны, который, к сожалению, редко посещают молодые люди из России. Это концентрационный лагерь Маутхаузен.
Маутхаузен — немецкий концлагерь около города Маутхаузен (Mauthausen, Австрия) в 1938—1945 годах. Концлагерь представлял собой систему, состоящую из центрального лагеря и 49 филиалов разбросанных по всей территории бывшей Австрии (Остмарка).
Оценка курортного дела в австрии
... Советская Армия. В апреле 1945 г. она освободила Вену и большую часть территории страны. Ежегодно трудящиеся Вены, благодарные советским людям за их вклад в освобождение Австрии, возлагают цветы к подножию памятника воинам Советской ... оценка 2009.) ВВП - реальный темп роста: 3.5 % (оценка 2009.) Место страны в мире: 170 +2 % (оценка 2008.) +3.5 % (оценка ... в стране в 1 полугодии 2009 года вычислим, ...
Самый большой филиал находился в 5 километрах от центрального лагеря и назывался Гузен, известен также как Маутхаузен-Гузен.
7 августа 1938 заключённые из концентрационного лагеря Дахау были отправлены на строительство нового лагеря в город Маутхаузен близ Линца в Австрии. Расположение лагеря было выбрано исходя из близости к транспортному узлу Линца и малой заселённости места. Хотя лагерь с самого начала создавался как германский государственный объект, основан он был частной компанией в виде хозяйственного предприятия. Владельцем каменоломен в районе Маутхаузена (каменоломни Марбахер-Брух и Беттельберг) была компания DEST (акроним от полного наименования Deutsche Erdund Steinwerke GmbH), во главе которой находился Освальд Поль, который был также крупным чином в СС. Компания, выкупив каменоломни у городских властей Вены, начала строительство лагеря Маутхаузен. Гранит, который добывался в каменоломнях, ранее использовался для мощения улиц Вены, однако архитектурная концепция перестройки многих городов Германии требовала значительных количеств гранита.
Средства для строительства лагеря собирались из различных источников, среди которых были коммерческие кредиты от Дрезднер-Банка и пражского Эскомпте-Банка, так называемый Фонд Рейнхардта (который представлял средства, украденные у жертв концентрационных лагерей), а также германского Красного Креста. Освальд Поль, глава компании DEST, был также владельцем нескольких других компаний, руководил и был распорядителем финансов в различных нацистских организациях, кроме того, был директором германского Красного Креста. В 1938 он перевёл 8 миллионов рейхсмарок из суммы членских взносов Красного Креста на один из счетов СС, которые затем были пожертвованы в DEST в 1939.
Изначально лагерь Маутхаузен использовался как место заключения уголовных преступников, считавшихся неисправимыми, но 8 мая 1939 он был преобразован в трудовой лагерь для политических заключённых.
Система концлагерей Маутхаузена состояла из центрального лагеря и 49 филиалов, разбросанных по всей Верхней Австрии. Самым большим филиалом был Гузен. Маутхаузен по праву считается одним из самых страшных концлагерей. Режим содержания заключённых был ужасен. Даже его персонал, а это полторы сотни охранников, зондеркомманда (в лагере так назывался обслуживающий персонал крематория) шутили, что из Маутхаузена можно сбежать не иначе, как через трубу крематория.
В 1944 году барак № 20 был обнесен отдельной каменной стеной. Этот барак назывался «Блоком смерти». Туда отправляли преимущественно советских офицеров за совершенные побеги из лагерей военнопленных. «Блок смерти» использовался, как тренировочный лагерь для подготовки элитных отрядов СС. Узники выполняли роль «мяса» для избиений и издевательств. Ещё позднее такая практика была введена на всей территории лагеря. В любое время в любой барак мог ворваться отряд «учеников» и забить сколько угодно заключённых.
Каждый день в лагере погибало более десяти человек. Если «норма» не выполнялась, это значило, что на следующий день узников ожидают ещё большие зверства.
В ночь с 2 на 3 февраля 1945 года советскими офицерами из «Блока смерти» был совершён массовый побег. В процесс охоты на беглецов были включены все местные подразделения СС, Вермахт, Гитлерюгенд и местное население. В документах СС эта операция называлась «Мюльфиртельская охота на зайцев».
Разработка системы управления детского лагеря (в рамках стратегии ...
... году Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» была проведена Всероссийская оценка детских лагерей. Он позволит оценить состояние рынка детского отдыха в России. Всего в рейтинг вошли 800 детских лагерей из 77 регионов ... квалификационной работы является разработка системы управления детским лагерем на территории Пензенской области, направленной на развитие внутреннего ...
Узниками Маутхаузена было около 335 тысяч человек; казнено свыше 122 тысяч человек (больше всех — свыше 32 тысяч — советских граждан; среди них генерал Д. М. Карбышев , которого в ночь на 18 февраля 1945 года в числе других заключённых облили водой на морозе), и сталинградец Д. М. Основин , ставший национальным героем Чехословакии. После 2-й мировой войны на месте Маутхаузена создан Мемориальный Музей Маутхаузена. Ежедневно многие европейские школьники посещают этот музей.
За неполные семь лет существования лагеря Маутхаузен — с 8 августа 1938 года по 5 мая 1945 года — там было интернировано около 200.
000 человек, более 105.
000 из них погибло во время пребывания в главном лагере или одном из его 49 отделений.
Название «Маутхаузен» по сей день осталось синонимом человеконенавистнической идеологии и беспощадного террора тех мрачных времён. Бывший лагерь был преобразован в мемориальный комплекс, принимающий ежегодно множество посетителей. Этот мемориальный комплекс вносит вклад в сохранение памяти о жестоком уничтожении людей. После 1945 года бывшие узники из Франции и Австрии с помощью Федерального правительства Австрийской Республики внесли большой вклад в сохранение объектов концентрационного лагеря Маутхаузен и его отделений. На территории поселения бывших главарей охранных отрядов СС «Мёртвая голова» возник парк с многочисленными памятниками. Оформленные знаменитыми европейскими художниками каменные символы сопротивления нацизму и хождения по мукам узников символизируют готовность народов Европы не капитулировать перед фашистским господством. Эти многочисленные каменные свидетели представляют собой не только объекты воспоминания, но и национальные места поклонения бывших узников.
Первый памятник — советскому генерал-лейтенанту Д. М. Карбышеву — был открыт в 1948 году. Впоследствии было воздвигнуто много других памятников. Нынешний мемориальный комплекс стал также образовательно-воспитательным учреждением для молодёжи.
3.2 Этапы разработки культурного тура
Создание туристского продукта начинается с изучения его потребительских качеств и свойств, с выявления наиболее привлекательных сторон для туристов. Именно они являются ориентирами при разработке и реализации туристского продукта.
Специалистами выделено несколько основных потребительских свойств туристского продукта:
обоснованность, т. е. предоставление всех услуг должно быть обусловлено целью путешествия и сопутствующими условиями, основанными на потребностях туриста;
- надежность — соответствие реального содержания продукта рекламе, достоверность информации;
- эффективность — достижение наибольшего эффекта для туриста при наименьших расходах с его стороны;
- целостность — завершенность продукта, его способность полностью удовлетворить туристскую потребность;
- ясность — потребление продукта, его направленность должны быть понятны как туристу, так и обслуживающему персоналу;
- простота в эксплуатации;
- гибкость — способность продукта и системы обслуживания приспособиться к другому типу потребителя и быть невосприимчивым к замене обслуживающего персонала;
- полезность — способность служить достижению одной или нескольким целям (например, отдых и познание), удовлетворять те или иные потребности туриста.
Неотъемлемой частью пространственно интегрированных сложных туристских продуктов является туристская программа.
Формирование и продвижение туристского продукта на основе разработки ...
... туристского маршрута в Мексику; - определить о собенности продвижения разработанного туристского маршрута в Мексику . Объект исследования – туристская аттрактивность Мексики на российском рынке. Предмет исследования – технология разработки туристского продукта, включающего объекты туристского интереса в Мексике. При написании дипломной работы ... мероприятий по продвижению тур продукта. На основании ...
Условиями успешного использования туристско-образовательной технологии являются: предварительное проектирование учебного процесса на стадиях подготовки, проведения и подведения итогов тура; осуществление на всех этапах объективного контроля достижения поставленных дидактических задач; структурная и содержательная целостность технологии обучения (недопустимость внесения изменений в один из ее компонентов, не затрагивая другие); выбор и применение оптимальных для данной формы организации учебного процесса методов, приемов и средств; организационная и методическая мобильность, позволяющая своевременно и оперативно корректировать процесс обучения в изменяющихся обстоятельствах.
Разработка маршрутов, формирование туров и различных экскурсионных программ, предоставление основных и дополнительных услуг составляют технологию туристского обслуживания, т. е. производство конкретного продукта, предназначенного для удовлетворения потребности в туристской услуге.
В общем случае проектирование туристской услуги осуществляется в следующей последовательности:
- установление нормируемых характеристик услуги;
- установление технологии процесса обслуживания туристов;
- разработка технологической документации;
- определение методов контроля качества;
- анализ проекта;
- представление проекта на утверждение.
Результатом проектирования туристской услуги являются технологические документы (технологические карты, правила, инструкции и т. д. ).
В документации по контролю качества должны быть установлены формы, методы и организация контроля за осуществлением процесса обслуживания туристов с целью обеспечения его соответствия запланированным характеристикам.
Анализ проекта является завершающим этапом проектирования. Его осуществляют представителя соответствующих функциональных подразделений туристского предприятия. Он направлен на выявление и своевременное устранение несоответствий в проекте. Результатом анализа является уточненное содержание технологической документации туристского предприятия.
Документацию на спроектированные туристские услуги и процессы обслуживания туристов утверждает руководитель туристского предприятия по согласованию с заказчиком.
Разработка конкретного туристского маршрута — сложная и многоступенчатая процедура, требующая высокой квалификации разработчиков и являющаяся основным элементом технологии туристского обслуживания. Данная процедура длительна во времени и подчас занимает несколько месяцев. Она завершается согласованием и утверждением паспорта маршрута. Паспорт маршрута используется при формировании туров.
Разработка маршрута включает в себя следующие основные этапы:
Формирование пакета услуг заказного тура
... услуг и выбор трансфера. курсовая работа [101,2 K], добавлен 10.12.2009 Выявление аспектов формирования приключенческих туров во внутреннем туризме. Разработка программы и маршрута приключенческого тура ... туров. Характеристика тура "Таиланд - Жемчужина Востока". Программа обслуживания тура. Способы перевозки туристов между включенными в него пунктами. Организация свадьбы в Таиланде. курсовая работа ...
- исследование туристских ресурсов по предполагаемой трассе маршрута;
- маркетинг рынка на туристские услуги по данной трассе маршрута;
- определение типа маршрута;
- построение эскизной модели маршрута;
- привязка маршрута к пунктам жизнеобеспечения;
- разработка схемы безопасности на маршруте;
- разработка паспорта маршрута;
- согласование паспорта с соответствующими службами;
- пробная обкатка маршрута и внесение необходимых изменений;
- утверждение паспорта маршрута.
Существуют две разновидности познавательных туров:
1) стационарные туры — с пребыванием туристов в одном городе, туристском центре;
2) маршрутные туры — посещение нескольких городов и туристских центров. Программа такого тура построена, в виде маршрутного путешествия.
Во всех историко-культурных турах обязательно наличие высококвалифицированного гида-экскурсовода, который работает с группой на протяжении всего тура. Если проводится маршрутный тур, то гид экскурсовод ведет путевую экскурсию. В туристских центрах, на основных объектах показа (в музеях, выставках и т. п. ) с группой, как правило, работают привлеченные экскурсоводы — штатные сотрудники музеев.
При организации маршрутных туров разрабатывается специальный график посещения запланированных пунктов. На город или туристский центр выделяется от 1 до 3 дней в зависимости от величины туристского центра и объема достопримечательностей.
Познавательный тур подразумевает предоставление туристу максимального комфорта (при перевозке, размещении), чтобы ни малейшие неудобства не помешали ему насладиться предлагаемыми объектами показа. Турист не должен прилагать практически никаких физических усилий для получения непосредственного доступа к туристическим ресурсам, иметь возможность участвовать в как можно большем количестве интересных экскурсионных программ.
Познавательный тур не должен длиться более 7—10 дней. В противном случае туристы начинают уставать, испытывать неудобства и перестают воспринимать поток исторической или страноведческой информации, становятся невнимательными и всем видом проявляют отсутствие интереса к работе экскурсоводов.
Размещение туристических групп осуществляется в гостиницах, располагающихся в непосредственной близости к объектам показа или имеющих удобное транспортное сообщение с историческими центрами посещаемых населенных пунктов. В любом случае турист должен иметь возможность самостоятельно в свободное от экскурсионных программ время посещать музеи, памятники, монументы и прочие интересные с познавательной точки зрения объекты.
Рекомендуется экскурсионные программы осуществлять в первой половине дня (за исключением дней переездов) и предоставлять туристам свободное время вблизи всех посещаемых туристических объектов (для фотографирования, самостоятельного ознакомления, приобретения сувенирной продукции).
Услуги питания в составе познавательных туров стыкуются с экскурсионными программами, учитывают их длительность, а также физические и эмоциональные возможности путешественников. На базе гостиничных предприятии чаще всего предоставляются только завтраки и ужины (при длительных переездах к экскурсионных объектам допускаются ранние завтраки либо питание сухим пайком).
Экскурсионная программа. Маршрут и карта экскурсии
Гагарина Биатлонный центр Храм Центр Искусств Картинная Галерея Центральная Площадь Парк Победы Памятник Югре Парк Бориса Лосева Музей Природы и Человека Автобусом по: ул. Мира ул. Калинина ул. Пионерская ул. Рознина - ул. Собянина Музей "Торум-Маа" Автобусом по объездной: Мост "Красный Дракон" Скульптурная группа «Мамонты» и др. Ледовые Дворцы - Площадь Свободы 1. Площадь Свободы Историческое ...
Обедают туристы обычно в перерывах между экскурсиями, для чего им необходимо предоставлять свободное время и консультировать об особенностях работы предприятий общественного питания в посещаемой местности (время работы, рекомендуемые блюда, примерная стоимость услуг и т. д. ).
После разработки маршрута идет заключение договоров (контрактов) с перевозчиками. Это могут быть договоры с авиакомпаниями, железной дорогой, автотранспортными предприятиями и судоходством.
В процессе разработки маршрута идет интенсивная переписка с принимающей стороной, оговариваются условия приема и обслуживания туристов, условия бронирования отелей, согласование дат заездов и времени прибытия, утверждение гидов.
Отношения с принимающей стороной основываются на разделении предоставляемых услуг. Иностранная фирма обеспечивает проживание, питание, экскурсионное обслуживание, а иногда и страхование. Российская фирма — перевозку туристов, страхование, визовое оформление. Рекламная кампания осуществляется российской фирмой с использованием только собственных средств, без помощи партнера.
Подобное сотрудничество можно считать вполне выгодным. Иностранная компания, имея постоянные связи с гостиницами, ресторанами, экскурсионными бюро и лучше разбираясь в положении на местном рынке туристских услуг, может снизить затраты и обеспечить скидку, которые дают возможность российской фирме предлагать конкурентоспособные услуги по стоимости меньшей, чем затраты самостоятельно путешествующего туриста, что обеспечивает постоянный спрос. Туроператор может и сам заключать договоры с гостиницами, ресторанами, транспортными организациями, с бюро экскурсионного обслуживания и т. д. , но подобная деятельность может быть невыгодна для него, т. к. требует много денежных и временных затрат .
Система взаимоотношений между основными субъектами в сфере международного туризма юридически оформляется договорами.
Договор о сотрудничестве в области международного туризма между российскими и зарубежными фирмами основан на разделении между ними предоставляемых услуг и включает в себя следующие статьи :
1. Предмет договора.
Отражается форма сотрудничества, законодательная база, отношения с третьими лицами, порядок оформления других документов, касающихся контракта.
2. Обязанности сторон.
В данном пункте оговариваются обязанности направляющей и принимающей стороны, указываются минимальное и максимальное количество туристов и групп, маршруты, программы и условия обслуживания.
3. Документы обслуживания и порядок их использования.
Данный пункт содержит перечень основных документов обслуживания туристов и кратко раскрывает их содержание. Этот пункт необходим для разрешения споров между сторонами в случае недобросовестного исполнения обязательств той или иной стороны.
4. Медицинское обслуживание и условия его предоставления.
Роль обзорных экскурсий в развитии регионального туризма (на примере г. Бийска)
... обзорную экскурсию по городу Бийску. Объектом исследования выступают обзорные экскурсии. Предмет исследования: влияние обзорных экскурсий на развития регионального туризма. Гипотеза: обзорные экскурсии являются перспективным видом туризма в городе Бийске. Методы, которые применялись при написании дипломной работы: ...
5. Порядок аннулирования заказов.
6. Условия расчетов.
Существуют различные способы расчетов за предоставление туристских услуг — чек, аккредитив, банковский перевод, наличный платеж. Чеки и аккредитивы практически не применяются, хотя аккредитив является самой надежной формой обеспечения платежа и выполнения всех условий договора, т. к. деньги, заранее перечисленные с валютного счета отправляющей стороны, находятся в банке и выдаются принимающей стороне после предоставления документов, подтверждающих исполнение обязательств. Однако при организации тура сумма, выплачиваемая отправляющей стороной, не очень значительна, использование аккредитива невыгодно и иностранные компании предпочитают оплату наличными или банковский перевод.
7. Ответственность за причинение ущерба.
При невозможности достижения соглашения осуществляется арбитражным судом по местонахождению ответчика.
8. Порядок разрешения споров.
9. Особые условия.
10. Порядок вступления в силу, изменения и прекращения договора.
11. Юридические адреса сторон.
В нашей стране разработаны и действуют тысячи внутрироссийских и международных туристских маршрутов с различными способами передвижения (автобусные, водные, железнодорожные, пешие и т. д. ).
Информацию по ним можно получить в местных органах управления туризмом, туристских агентствах и бюро.
После разработки и утверждения маршрута приступают к формированию тура.
Согласно ГОСТ Р 50 681−94 «Туристско-экскурсионное обслуживание. Проектирование туристских услуг», проектирование тура предусматривает согласование возможностей предприятия, осуществляющего это проектирование, с запросами туристов.
Основой для проектирования услуги является ее вербальная модель (краткое описание) — набор требований, выявленных в результате исследования рынка услуг, согласованных с заказчиком и учитывающих возможности исполнителя услуг.
Проектирование процесса обслуживания туристов в ходе всего туристского путешествия осуществляется по отдельным этапам предоставления услуг и с обязательным составлением для каждого из них технологических карт. Результатом проектирования туристской услуги (продукта) является технологическая документация (технологические карты, инструкции, правила, регламента и т. п. ).
При подготовке тура туроператор обязан подготовить и предоставить на утверждение руководства:
- описание маршрута, программу тура, характеристику размещения (адреса, названия, условия размещения), условий питания;
- калькуляцию тура;
- данные о стране туристской поездки, об обычаях местного населения, святынях, памятниках природы, истории, культуры и других объектах туристского показа, находящихся под охраной; о состоянии окружающей природной среды, условиях обмена валюты;
- условия безопасности туристов на маршруте;
- ведения о необходимых адресах и телефонах (имена, фамилии официальных лиц, посольства / консульства России);
- сведения о принимающей туристской фирме (телефоны, адреса, фамилии, порядок разрешения конфликтных ситуаций);
- образец ваучера и листок отметок к ваучеру (или заменяющие их документы, согласованные с принимающей стороной);
- нформация о правилах въезда в страну (место), временного пребывания там, о таможенных требованиях.
Все эти требования находят свое отражение в следующих документах, которые утверждаются генеральным органом сертификации:
Культурно-познавательный туризм на рынке туристских услуг Архангельской области
... -познавательного тура по Архангельской области. Методы исследования, ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ НА РЫНКЕ ТУРИСТСКИХ УСЛУГ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ 1.1 Характеристика культурно-познавательного туризма Культурно-познавательный туризм При этом, поскольку сама по себе экскурсия может ...
1. Технологическая карта маршрута При разработке технологической карты маршрута определяются основные показатели маршрута, места пребывания, даты заездов, примерное (ожидаемое) количество туристов, программа обслуживания туристов в путешествии по маршруту, описание.
2. Паспорт маршрута Паспорт маршрута представляет собой более подробное описание маршрута, включает организационные и правовые моменты, регулирует взаимоотношения между туристскими предприятиями, туристом и фирмой, заключившей с туроператором партнерское соглашение. Также здесь отражаются условия страхования туристов.
3. Информационный листок Согласно Законам «О защите прав потребителей» и «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации», туристу должна быть предоставлена достоверная и полная информация о предстоящем путешествии. Поэтому информационный листок обязательно должен прилагаться в комплект обязательных документов, выдаваемых клиенту на руки. В нем отражены основные сведения о стране пребывания, принимающей фирме, условия безопасности туристов на маршруте, необходимые контактные телефоны для связи с Посольством России, с принимающей фирмой. В нем могут содержаться и другие документы: памятка-программа тура, карты, проспекты и т. п.
4. Каталог маршрута Каждый менеджер по направлению составляет информационный каталог, в котором отражается вся информация по маршруту, о стране пребывания, городах, описание отелей (номера, питание, услуги) и экскурсий. Обычно это красочно оформленный альбом, в котором клиент, придя в фирму, может и должен найти все, что его может заинтересовать, а менеджер, получив страноведческую подготовку, должен давать всю информацию на возникающие вопросы.
5. Калькуляция тура После того, как получены цены на авиабилеты, а зарубежные партнеры выставили цену за свой пакет услуг, туроператор рассчитывает стоимость туристской путевки. Кроме стоимости билета и пакета услуг принимающей фирмы, в стоимость туристской путевки включаются накладные расходы (арендная плата, телефонные переговоры, факсовая переписка, использование информационных сетей и т. д. ), закладывается прибыль фирмы-оператора и комиссия фирмам, работающим по агентскому соглашению, а также налоги, относимые на себестоимость. В итоге получается цена, по которой будут реализовываться путевки на данный маршрут.
6. Образец ваучера Туристский ваучер должен быть приложен к туристской путевке. Согласно статье 10 Закона «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации», на основании туристского ваучера осуществляется урегулирование взаиморасчетов между туроператором или турагентом, направляющим туриста, и туроператором по приему или лицам, предоставившим конкретные услуги.
Ваучер является официальным документом, который направляющая фирма выдает туристам — индивидуалам или руководителю группы на руки как подтверждение их права получить от принимающей фирмы, перечисленные в нем услуги. По прибытии туристов в пункт назначения ваучер передается принимающей стороне.
Перечень возможных туристских услуг, оказываемых в ходе туристского путешествия, определяется и конкретизируется в проекте программы обслуживания туристов. При ее разработке определяются:
, Кафедра рекреационной географии, туризма и регионального маркетинга
... производственной практики. Конкретизировать цели и задачи производственной практики с преподавателем, курирующим организацию практики, а также получить рекомендации по ... деятельности организаций – социальный, культурный сервис, туризм. В период прохождения практики студенты должны знать: 1. ... по любому поручению. 14. Форма Отчета поверенного универсальная, для . 15. Бланк строгой отчетности путевка «ТУР ...
- маршрут путешествия;
- перечень туристских предприятий-исполнителей (поставщиков) услуг;
- период предоставления услуг каждым предприятием-исполнителем услуг;
- состав экскурсий и достопримечательных объектов;
- перечень туристских походов, прогулок;
- комплекс досуговых мероприятий;
- продолжительность пребывания в каждом пункте маршрута;
- количество туристов, участвующих в путешествии;
- виды транспорта для внутренних перевозок;
- потребность в гидах, экскурсоводах, зарубежных представителях, инструкторах, переводчиках и др., а также потребность в их подготовке;
- необходимое количество транспортных средств;
- порядок подготовки рекламных и информационных материалов;
- форма описания путешествия для информационных листков к туристским путевкам и их количество.
3.
3.Описание тура
В рамках данного дипломного исследования предлагается историко-культурный тур.
Название тура: «Связь настоящего с будущим»
Длительность тура: 6 дней / 5 ночей Страна: Австрия Целевая аудитория: молодые люди от 16 лет, группа от 10 человек.
Цель создания тура: знакомство с культурными традициями Австрии, посещение мест военных сражений, памятных мемориалов, музеев истории и краеведения, а также средством примирения и упрочнения единства и дружбы народов и патриотического воспитания граждан, Сохранение памяти о жертвах фашизма в концлагерях.
1 день:
Отправление поездом № 21 в 23:44 (время московское).
3 день:
Прибытие в Вену в 06.
30.
Встреча в начале состава.
Трансфер в отель.
08:00 Завтрак
10:00 — Обзорная экскурсия по Вене.
15:00 — Обед
16:00 — Пешеходная экскурсия по центру Вену
19:00 — Ужин
4день:
08:00 — Завтрак
10:00 — Водная экскурсия по Дунаю.
14:00 — обед
15:00 — Автобусная экскурсия. Посещение мест боев за освобождение Вены.
19:00 — ужин
5 день:
08:00 — Завтрак
10:00 — Переезд в город Линц
13:00 — Обед
15:00 — Экскурсия в Маутхаузен
18: 00 — Возвращение
20:00 — ужин.
21:00 — Трасферт на вокзал
22:08 — Выезд в Москву, поезд № 406.
7 день:
10:23 — Возвращение в Москву
3.
4. Экскурсионная программа Таблица № 1. Экскурсионная программа Название Описание 3 День Обзорная экскурсия по Вене В рамках этой экскурсии туристов знакомят с основными достопримечательностями Вены, расположенными за пределами ринга и на Ringstrasse: Венская Опера, Музей истории естествознания и Музей истории искусств, Парламент и Ратуша, Бургтеатр и Университет. Знакомство с творчеством знаменитого австрийского художника Хундертвассера. Посещение дворца Шенбрунн — бывшей летней резиденции Габсбургов и небольшая прогулка по парку. Продолжительность 3 часа. Пешеходная экскурсия по центру Вену Маршрут начинается с прогулки по старинным венским улицам: Kartnetstrasse и Graben. Осмотр Чумной колонны, руин римской эпохи, дворца Хофбург (Hofburg) — бывшей зимней резиденцией династии Габсбургов.
В рамках экскурсии предусмотрено посещение собора Святого Стефана. Продолжительность 2 часа. 4 день Водная экскурсия по Дунаю В ходе экскурсии рассказывается о форсировании Дуная в ходе операции по освобождению Вены. Автобусная экскурсия. В ходе экскурсии рассказывается о ходе операции по освобождению Вены. 5 день Экскурсия в Маутхаузен Экскурсия рассказывает о жизни и страданиях заключенных концлагеря 3.
5. Калькуляция тура
Проезд Стоимость проезда на поезде Москва-Вена-Москва составляет 284 € на человека.
Проживание В данном туре предусматривается проживание в хостеле Palace Hostel — Schlossherberge. Все номера оборудованы ванной (с душем и туалетом) и оснащены шкафами и шкафчиками. Услуги включают информацию о туризме, прачечная, светлом зале для завтраков, завтрак в саду в течение летних месяцев, бесплатно и охраняемая парковка перед домом.
Стоимость проживания составляет 24,25 € следовательно стоимость проживания составляет 48,5 €.
Стоимость экскурсионного обслуживания Таблица № 2. Экскурсионная программа Название Стоимость Обзорная экскурсия по Вене 35 € Пешеходная экскурсия по центру Вену 45 € Водная экскурсия по Дунаю 60 € Автобусная экскурсия. 65 € Экскурсия в Маутхаузен 40 € Стоимость экскурсий составляет 245 €
Питание В стоимость проживания входит завтрак, обеды и ужины оплачиваются отдельно.
Дополнительно оплачивается оформление визы в Австрию (Шенген) — 60 €/чел.
Итого стоимость данного тура составляет:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Туризм для молодого поколения — это активный досуг, возможность лучше узнать историю нашей страны. Посетив исторические места, человек проникается духом того времени и чувствует свою причастность к истории России. Именно это способствует воспитанию у молодых россиян патриотизма и любви к своей Родине.
В своем послании Президент Российской Федерации 12 ноября 2009 года Федеральному Собранию Российской Федерации особо подчеркнул, что благополучие России напрямую зависит от успехов в воспитании у молодежи духа интеллектуальной свободы и гражданской активности.
Воспитание у подрастающего поколения высоких морально-нравственных устоев, уважения к культурному наследию своего народа и приверженность национально-конфессиональным традициям необходимо развивать с раннего возраста. Сегодня каждый должен понимать, что быть патриотом без знания истории и культуры Отечества невозможно.
Выступая на заседании Госсовета 01 августа 2008 года Президент Российской Федерации Д. А. Медведев отметил, что туризм — действенное средство сохранения историко-культурного и природного наследия, а, следовательно, развития патриотизма и ответственности молодого поколения за историю и культуру своей страны.
Туризм — это комплексное явление, которое может реально помочь молодым людям найти свою дорогу в жизни. Туризм дает возможность проявить себя, научиться принимать решения, стать настоящим лидером. Где еще в короткое время, не на учебных тренингах, а в реальной жизни, можно приобрести навыки настоящего лидера, как не в условиях изменчивой природной среды, в туристских походах и путешествиях [https:// , 21].
Многие подростки в нашей стране имеют слабое здоровье, юноши физически не подготовлены к службе в армии. Исправить это положение может, опять-таки, туризм. В походах происходит закаливание организма, физические нагрузки восстанавливают и укрепляют здоровье.
Туризм — это «панацея» от многих бед современности. Если молодой человек выбирает туризм, значит, он говорит «нет» наркотикам, алкоголю, пассивному образу жизни.
С туризмом прямо или косвенно связано более 30 отраслей экономики. Для его успешного развития требуется качественная инфраструктура, включающая дороги, мосты, гостиницы, предприятия питания. Всё это создаёт новые рабочие места, что очень важно для трудоустройства молодого поколения. Одно рабочее место в туротрасли влечет появление двух-трех мест в сопутствующих отраслях.
Формировать у подрастающего поколения чувство патриотизма можно различными способами, необходимо с детства прививать ребенку любовь и уважение к своей семье, родине, обществу, в котором он живет. Для этого необходимо знакомить детей с историей, традициями, обычаями, героическим прошлым родного края.
Влияние туризма на развитие международной экономики является актуальной научной и практической проблемой. В центре внимания массового туриста неизменно оказывается «историческая достопримечательность». Она (как и природные зоны отдыха) — традиционный центр привлечения внимания. Именно вокруг нее выстраивается инфраструктура туризма — гостиницы, рестораны и кафе, развлекательные и торговые центры. Международный Совет по охране памятников и исторических мест (ИКОМОС) констатирует, что «познавательный туризм является формой туризма, одной из целей которого является выявление памятников и достопримечательностей и обеспечение их содержания и защиты».
В международных договорах России подчеркивалось, что «туризм является важным средством экономического развития, достижения взаимопонимания, проявления доброй воли и укрепления дружественных отношений» между государствами .
http://ru.wikipedia.org/wiki
«Концепции развития туризма в Российской Федерации на период до 2005 г.», одобренной распоряжением Правительства РФ от 11 июля 2002 г. № 954-р
McKercher B., Du Cros H. Cultural Tourism: the Partnership Between Tourism and Cultural Heritage Management. Haworth Press, 2002;
Стригунова Д. П. Понятие международного туризма // Cовременное право. 2005. № 7.
Антонова И. К., Хропов А. Г. Австрия . Путеводитель Вокруг Света Издательство: Вокруг Света 5−12с.
Бабкин А. В. Специальные виды туризма Ростов н/Дону: Феникс, 2008. — 252стр Биржаков М. Б.
Введение
в туризм/ Биржаков М. Б. — СПб.: Герда, 2000. — 316 с.
Ветитнев А. М. Курортное дело: Учеб. пособие для вузов/ А. М. Ветитнев , Л. Б. Журавлева . — М.: Кно
Рус, 2006.
Вяткин Л. А. Туризм и спортивное ориентирование: Учеб. пособие для вузов/ Л. А. Вяткин , Е. В. Сидорчук , Д. Н. Немытов . — 2-е изд., доп. — М.: Академия, 2004. — 208 с.
Гвозденко А. А. Страхование в туризме: Учеб. пособие/ А. А. Гвозденко . — М.: Аспект Пресс, 2002. — 256 с.
Глушанок Т. М. Организация отдыха детей и молодежи как вид социального туризма/ Т. М. Глушанок //Туристские фирмы. — СПб.: Невский фонд, 2006. — N 40. — С. 138−140.
ГОСТ Р50 644−94 «Туристско-экскурсионное обслуживание. Требования по обеспечению безопасности туристов и экскурсантов».
Гуляев, В. Г. Организация туристской деятельности [Текст]: Учебное пособие для вузов / В. Г. Гуляев . — М.: Ноллиджи, 1996. — 312 с.
Гусев В. В. Пионерские лагеря/ В. В. Гусев , Л. П. Хаханова . — М.: Стройиздат, 1990. — 219 с.
Джанджугазова Е. А. Маркетинг туристских территорий: Учеб. пособие для вузов/ Е. А. Джанджугазова . — М.: Академия, 2006. — 224 с.
Дурович, А. П. Маркетинг в туризме: Учебное пособие. / А. П. Дурович , А. С. Копанёв .- Минск: «Экономпресс», 2004. — 400с.
Дурович, А. П. Организация туризма: Учеб. пособие / А. П. Дурович , Н. И. Кабушкин , Т. М. Сергеева и др. — 3-e изд., 2006. — 640 с Европейская ассоциация по образованию в сферах туризма и отдыха (ATLAS); Международный совет по охране памятников и исторических мест ICOMOS (International Tourism Charter, 2002); LORD Cultural Resources Planning&Management Inc.
Закон РФ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» от 24.
11.1996 г. № 132-ФЗ Зорин, И. В. Энциклопедия туризма: Справочник. / И. В. Зорин , В. А. Квартальнов .
М. Финансы и статистика, 2004.-368 с.
Кабушкин Н. И. Менеджмент туризма: Учеб. пособие/ Н. И. Кабушкин . — Минск: БГЭУ, 1999. — 644 с.
Каракая Т. Сотрудничество в области познавательного туризма в Черноморском регионе: Доклад одобрен на 25-ой Генеральной Ассамблее Парламентской Ассамблеи Организации Черноморского Экономического Сотрудничества в Киеве 9 июня 2005 года www.pabsec.org/dosyalar/rus/24CCReportRUS.doc
Квартальнов В. А. Туризм : Учеб.
для образ.
учрежд.туристкого профиля/ Квартальнов В. А. — М.: Финансы и статистика, 2000. — 320 с.
Козлова Ю. В. Туристский клуб школьников. Пособие для руководителя/ Ю. В. Козлова , В. В. Ярошенко . — М.: Сфера, 2004. — 224 с.
Колбовский Е. Ю. Экологический туризм и экология туризма: Учеб. пособие для вузов/ Е. Ю. Колбовский . — М.: Академия, 2006. — 256 с.
Конопатченков А. В. Динамика изменения использования труда узников фашистских концлагерей на примере концлагеря Маутхаузен в 1938—1945 гг. // Электронный журнал «Знание.
Понимание. Умение». — 2010. — № 6 — История.
Конопатченков А. В. Концентрационные лагеря системы Маутхаузен в нацистской Германии (1938;1945 гг.): история, структура, сопротивление // Автореферат диссертации. — Московский Гуманитарный Университет: 2010.
Краткий словарь международной туристской терминологии: Многоязычный словарь терминов // Издание на русск.
яз. — Монако-Москва, 1980. С.92
Кувватов С. А. Активный отдых на свежем воздухе/ С. А. Кувватов . — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 311 с.
Культурный туризм: Конвергенция культуры и туризма на пороге XXI века./ Пер. с англ. / Под ред. Я. Брауна, В. Андерсен, В.Гордина. — СПб.: СПбГУЭФ, 2001 — 211с.
Лескова, Г. А. Теория и практика культурного туризма: Учебное пособие, часть 1 «Теоретические основы культурного туризма»: Спецсеминар для магистров, направление «Туризм» профиль «теория и практика туризма и туристской индустрии» / Г. А. Лескова , А. С. Лесков . — СПб: 2012. — с.
118.
Маринин М. М. Туристские формальности и безопасность в туризме: Практ. изд/ М. М. Маринин . — М.: Финансы и статистика, 2004. — 144 с.
Маринин, М.И. О проблемах российского туризма: Учебное пособие для вузов / М. И. Маринин . — М.: Экономика и жизнь 2005. — 421 с.
Маслов А. Г. Способы автономного выживания человека в природе: Учеб. пособие для вузов/ А. Г. Маслов , Ю. С. Константинов , В. Н. Латчук . — М.: Академия, 2004. — 304 с.
Морозов, М. Детский отдых / М. Морозов // Турбизнес. — 2005.-№ 5.-С. 38−39.
Основные положения программы социально-экономического развития Санкт-Петербурга на 2002 — 2004 годы.
Папирян Г. А. Маркетинг в туризме. — М.: Финансы и статистика, 2002. — 353 с.
Путрик Ю. С. Стандарты туристских общественных организаций/ Ю. С. Путрик , А. А. Терещенко . — М.: Ин-т Наследия, 2004. — 176 с.
Романенко Л. П. Анимационный сервис. Терминологический словарь: Учеб. пособие для вузов/ Л. П. Романенко ; ДВГУПС.
Каф. «Социально-культурный сервис и туризм». — Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2006. — 132 с.
Савояров Н. Культурный туризм // Туризм: практика, проблемы, перспективы. — 2003. — № 3. — С. 34−36
Самойленко А. А. География туризма: Учеб. пособие для вузов/ А. А. Самойленко . — Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 368 с.
Сенин В. С. Туризм : Мини-словарь/ В. С. Сенин . — М.: Финансы и статистика, 2005. — 64 с.
Сикевич, З. В. Молодежная культура [Текст]: Учебное пособие / З. В. Сикевич . — СПб.: 1999. — 206с.
Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года. Утв. Указом Президента Российской Федерации от 12 мая 2009 г. № 537
Сущинская М. Д. Культурный туризм: учебное пособие / М. Д. Сущинская . — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. — 8−9с.
Топуз В. Г. Учреждения и комплексы туризма для молодежи/ В. Г. Топуз . — М.: Стройиздат, 1986. — 151 с.
Туризм и туристические ресурсы России. 2004: стат. сб/ Росстат. — Офиц. изд. — М.: Статистика России, 2004. — 267 с.
Федеральная целевая программа «Развитие туризма в Российской Федерации» Утверждена Правительством РФ от 26 февраля 1996 г. № 177
Холодов Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для вузов/ Ж. К. Холодов , В. С. Кузнецов . — 2-е изд., испр. и доп. — М.: ACADEMIA, 2002. — 480 с.
Цику Ю. Детское оздоровление в России: исторические и правовые аспекты/ Ю. Цику //Человек и труд. ;
2007. — N 2. ;
С. 57−59
Черных Н. Б. Технология путешествий и организация обслуживания клиентов: Учебное пособие. — М.: Советский спорт, 2002
Чичкина С. Детский отдых в России/ С. Чичкина //Туризм: практика, проблемы, перспективы. — 2005. — N 6.
- С. 36−39.
Чичкина, С. Сфера детского отдыха вышла из режима выживания/ С. Чичкина //Туризм: практика, проблемы, перспективы. — 2006. — N 4.
- С. 46−47
Чудновский, А. Д. Управление индустрией туризма: учебное пособие для вузов / А. Д. Чудновский . — М.: Кнорус, 2005.-448с.
Шутен Ф. Преодолевая барьер между профессионалами и посетителями // Museum. 1999. № 2 (№ 200).
С. 27−30.
Шутова Н. Особенности летнего отдыха современных подростков/ Н. Шутова //Туризм: практика, проблемы, перспективы. — 2006. — N 5.
- С. 44
Эрреман Я. Музеи и туризм: культура и потребление // Museum. 1999. № 1 (№ 199).
С. 4−12.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Логико-структурная модель туристско-образовательной деятельности ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Памятник Советскому солдату в Вене Памятник Советскому солдату в Вене
Памятник генералу Карбешеву
Культурный туризм: Конвергенция культуры и туризма на пороге XXI века./ Пер. с англ. / Под ред. Я. Брауна, В. Андерсен, В.Гордина. — СПб.: СПбГУЭФ, 2001 — 211с
Культурный туризм: Конвергенция культуры и туризма на пороге XXI века./ Пер. с англ. / Под ред. Я. Брауна, В. Андерсен, В.Гордина. — СПб.: СПбГУЭФ, 2001 — 211с
Эрреман Я. Музеи и туризм: культура и потребление // Museum. 1999. № 1 (№ 199).
С. 4−12.
Лескова, Г. А. Теория и практика культурного туризма: Учебное пособие, часть 1 «Теоретические основы культурного туризма»: Спецсеминар для магистров, направление «Туризм» профиль «теория и практика туризма и туристской индустрии» / Г. А. Лескова , А. С. Лесков . — СПб: 2012. — с.
126.
Шутен Ф. Преодолевая барьер между профессионалами и посетителями // Museum. 1999. № 2 (№ 200).
С. 27−30.
Эрреман Я. Музеи и туризм: культура и потребление // Museum. 1999. № 1 (№ 199).
С. 4−12.
Лескова, Г. А. Теория и практика культурного туризма: Учебное пособие, часть 1 «Теоретические основы культурного туризма»: Спецсеминар для магистров, направление «Туризм» профиль «теория и практика туризма и туристской индустрии» / Г. А. Лескова , А. С. Лесков . — СПб: 2012. — с.
118.
Европейская ассоциация по образованию в сферах туризма и отдыха (ATLAS); Международный совет по охране памятников и исторических мест ICOMOS (InternationalTourismCharter, 2002); LORDCulturalResourcesPlanning&ManagementInc.
Сущинская М. Д. Культурный туризм: учебное пособие / М. Д. Сущинская . — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. — 8−9с.
Краткий словарь международной туристской терминологии: Многоязычный словарь терминов // Издание на русск.
яз. — Монако-Москва, 1980. С.92
Краткий словарь международной туристской терминологии: Многоязычный словарь терминов // Издание на русск.
яз. — Монако-Москва, 1980. С.92
Сущинская М. Д. Культурный туризм: учебное пособие / М. Д. Сущинская . — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. — 37−59с.
Лескова, Г. А. Теория и практика культурного туризма: Учебное пособие, часть 1 «Теоретические основы культурного туризма»: Спецсеминар для магистров, направление «Туризм» профиль «теория и практика туризма и туристской индустрии» / Г. А. Лескова , А. С. Лесков . — СПб: 2012. — 118с.
Савояров Н. Культурный туризм // Туризм: практика, проблемы, перспективы. — 2003. — № 3. — С. 34−36.
Сущинская М. Д. Культурный туризм: учебное пособие / М. Д. Сущинская . — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. — 37−59с Лескова, Г. А. Теория и практика культурного туризма: Учебное пособие, часть 1 «Теоретические основы культурного туризма»: Спецсеминар для магистров, направление «Туризм» профиль «теория и практика туризма и туристской индустрии» / Г. А. Лескова , А. С. Лесков . — СПб: 2012. — 122−134с.
Лескова, Г. А. Теория и практика культурного туризма: Учебное пособие, часть 1 «Теоретические основы культурного туризма»: Спецсеминар для магистров, направление «Туризм» профиль «теория и практика туризма и туристской индустрии» / Г. А. Лескова , А. С. Лесков . — СПб: 2012. — 122−134с.
Культурный туризм: Конвергенция культуры и туризма на пороге XXI века./ Пер. с англ. / Под ред. Я. Брауна, В. Андерсен, В.Гордина. — СПб.: СПбГУЭФ, 2001 — 211с.
Культурный туризм: Конвергенция культуры и туризма на пороге XXI века./ Пер. с англ. / Под ред. Я. Брауна, В. Андерсен, В.Гордина. — СПб.: СПбГУЭФ, 2001 — 211с.
Культурный туризм: Конвергенция культуры и туризма на пороге XXI века./ Пер. с англ. / Под ред. Я. Брауна, В. Андерсен, В.Гордина. — СПб.: СПбГУЭФ, 2001 — 211с.
Культурный туризм: Конвергенция культуры и туризма на пороге XXI века./ Пер. с англ. / Под ред. Я. Брауна, В. Андерсен, В.Гордина. — СПб.: СПбГУЭФ, 2001 — 211с.
Культурный туризм: Конвергенция культуры и туризма на пороге XXI века./ Пер. с англ. / Под ред. Я. Брауна, В. Андерсен, В. Гордина. — СПб.: СПбГУЭФ, 2001 — 211с.
Культурный туризм: Конвергенция культуры и туризма на пороге XXI века./ Пер. с англ. / Под ред. Я. Брауна, В. Андерсен, В.Гордина. — СПб.: СПбГУЭФ, 2001 — 211с.
http://ru.wikipedia.org/wiki
Антонова И. К., Хропов А. Г. Австрия . Путеводитель Вокруг Света Издательство: Вокруг Света 5−12с.
http://ru.wikipedia.org/wiki
Антонова И. К., Хропов А. Г. Австрия . Путеводитель Вокруг Света Издательство: Вокруг Света 5−12с.
Антонова И. К., Хропов А. Г. Австрия . Путеводитель Вокруг Света Издательство: Вокруг Света 5−12с.
Антонова И. К., Хропов А. Г. Австрия . Путеводитель Вокруг Света Издательство: Вокруг Света 5−12с.
http://ru.wikipedia.org/wiki
http://ru.wikipedia.org/wiki
Антонова И. К., Хропов А. Г. Австрия . Путеводитель «Вокруг Света» Издательство: Вокруг Света 5−12с.
Антонова И. К., Хропов А. Г. Австрия . Путеводитель «Вокруг Света» Издательство: Вокруг Света 5−12с.
Антонова И. К., Хропов А. Г. Австрия . Путеводитель Вокруг Света Издательство: Вокруг Света 5−12с.
Антонова И. К., Хропов А. Г. Австрия . Путеводитель Вокруг Света Издательство: Вокруг Света 5−12с.
Цику Ю. Детское оздоровление в России: исторические и правовые аспекты/ Ю. Цику //Человек и труд. — 2007. — N
2. — С. 57−59
Глушанок Т. М. Организация отдыха детей и молодежи как вид социального туризма/ Т. М. Глушанок //Туристские фирмы. — СПб.: Невский фонд, 2006. — N 40. — С. 138−140
Глушанок Т. М. Организация отдыха детей и молодежи как вид социального туризма/ Т. М. Глушанок //Туристские фирмы. — СПб.: Невский фонд, 2006. — N 40. — С. 138−140.
Глушанок Т. М. Организация отдыха детей и молодежи как вид социального туризма/ Т. М. Глушанок //Туристские фирмы. — СПб.: Невский фонд, 2006. — N 40. — С. 138−140.
Глушанок Т. М. Организация отдыха детей и молодежи как вид социального туризма/ Т. М. Глушанок //Туристские фирмы. — СПб.: Невский фонд, 2006. — N 40. — С. 138−140.
Глушанок Т. М. Организация отдыха детей и молодежи как вид социального туризма/ Т. М. Глушанок //Туристские фирмы. — СПб.: Невский фонд, 2006. — N 40. — С. 138−140.
П. 83. Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года. Утв. Указом Президента Российской Федерации от 12 мая 2009 г. № 537.
Пп. 25, 52. Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года
Постановление Правительства РФ от 12.
01.1995 № 22 «Об основных направлениях культурного сотрудничества Российской Федерации с зарубежными странами» // Собрание законодательства РФ.
1995. № 4. ст. 293
Основные направления работы МИД России по развитию культурных связей России с зарубежными странами // Публикация Департамента по культурным связям и делам ЮНЕСКО МИД Российской Федерации от 13.
02.2004
См.:
http://www.ln.mid.ru
Федеральная целевая программа «Культура России (2006 — 2011 годы)». Утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2005 г. № 740., в редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 14 января 2009 г. № 23
сайт Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству. См.:
http://rs.gov.ru/node/1279
От волжских степей до Австрийских Альп. Боевой путь 4-й гвардейской армии. М., 1971, с. 183—228;
Малахов М. М. Освобождение Венгрии и Восточной Австрии. М-, 1965, с. 234—285.
Малахов М. М. Освобождение Венгрии и Восточной Австрии. М, 1965, с. 234—285.
От волжских степей до Австрийских Альп. Боевой путь 4-й гвардейской армии. М., 1971, с. 183—228;
- От волжских степей до Австрийских Альп. Боевой путь 4-й гвардейской армии. М., 1971, с. 183—228;
- McKercher B., Du Cros H.
Cultural Tourism: the Partnership Between Tourism and Cultural Heritage Management. Haworth Press, 2002;.
Каракая Т. Сотрудничество в области познавательного туризма в Черноморском регионе: Доклад одобрен на 25-ой Генеральной Ассамблее Парламентской Ассамблеи Организации Черноморского Экономического Сотрудничества в Киеве 9 июня 2005 годаwww.pabsec.org/dosyalar/rus/24CCReportRUS.doc
Социально-демографические условия
Культурные условия
Природно-экологические условия
Туристские достопримечательности
Туристский потенциал территории
Психологические условия
Туристская инфраструктура
Технологические условия
Политические условия
Экономические условия
Транспортная доступность
Туристский потенциал территории
Функциональные ресурсы
Структурные ресурсы
экономические
политические
культурные
Туристические достопримечательности
Экологические
Социально-демо-графические
технологические
Туристическая инфраструктура
психологические
прочие
Транспортная доступность
Образовательный тур
Цель — формирование компетенций обучающихся
Туристско-образовательная деятельность
Организационная и культурно-просветительская деятельность организатора
Принципы: соответствия образовательной цели, научности, междисциплинарный, интеграционный, связи с жизнью и практической значимости, мотивационного обеспечения, ориентации на результат, контроля за успешностью развития компетенций и оперативной коррекции, последовательности и этапности реализации; вариативности и мобильности, гибкости и обновляемости, системности и систематичности, включения в творческую деятельность,
культурно-просветительская деятельность
Задачи деятельности:
1.учебно-воспитатльные
2. научно-методические
3. организационно-управленческие
4. социально-педагогические
5. культурно-просветительские
Задачи деятельности:
1. когнитивные
2. операционно-деятельностные
3. креативные
4. ценностно-смысловые
Компоненты структуры деятельности:
1. интеллектуально-познавательный
2. ценностно-ориентационный
3.коммуникативный
4. технико-технологический
5. эстетико-художественный
6. спортивно-оздоровительный
Компоненты структуры деятельности:
1. методико-географический
2. проектно-конструктивный
3. организационный
4. исследовательский
5. диагностико-рефлексивный
6. культурно-личностный
